很多家長認為，家里的教育與一線城市相比差距很大，于是便想利用互聯網這個平臺多找一些教育資源。
在線教育給教育帶來的最大改變，就是彌補了教育資源分配不均帶來的差距，使更多人可以享受到優(yōu)質教育資源。
“社會對在線教育促進教育公平寄予厚望。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時表示。
政工作報告中還指出，要發(fā)展“互聯網+教育”，促進優(yōu)質教育資源共享。“這是‘互聯網+教育’首次被寫進政府工作報告,意味著國家對‘互聯網+教育’更加重視，同時也意味著，教育充分利用信息技術是不可阻擋的大趨勢。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。
當下，在線教育有著龐大的用戶規(guī)模。
中國互聯網絡信息中心發(fā)布的第42次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年6月，中國在線教育用戶規(guī)模達1.72億，其中，手機在線教育用戶規(guī)模為1.42億。
同時，在線教育還有著龐大的市場規(guī)模。
艾媒咨詢發(fā)布的《2018中國在線教育行業(yè)白皮書》預測，2020年中國在線教育市場規(guī)模將達4330億元。
對于在線教育機構而言，龐大的教育市場就像是一塊“唐僧肉”，人人都想吃一口。
一、什么是在線教育
通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。
以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動，此外，借助網絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。
對于網校，利用好就是自己的財富，利用不當，便是浪費資源。選擇網校，一定要選擇那些比較著名的網校，切不可因貪圖便宜而上當受騙。
二、在線教育 優(yōu)勢
所有人離不開教育，早期教育、課外輔導、少兒英語、職業(yè)教育、出國留學、商學院、移民服務等等，而在信息化爆發(fā)式發(fā)展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優(yōu)勢:
1.在線教育可以突破時間和空間的限制，沒有指定地點去學習，用戶可以利用碎片化的時間去學習，提升了學習效率;
2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻讓更多用戶接觸到最優(yōu)質的內容，也盡可能覆蓋了地域和人群
基于在線教育的特點和優(yōu)勢，網絡學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現，顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活并成為一種學習的主流趨勢。
因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。
僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規(guī)模性放大。
三、在線教育怎么創(chuàng)業(yè)要注意什么？
1.確定領域市場或產品
在線教育發(fā)展到今天，市場可以說是很成熟完善了，想要在在線教育領域創(chuàng)業(yè)，第一步就得確定你的市場。
最好是能做垂直細分的領域，而不要做寬泛的平臺產品。
一個人從一出生，基本就和教育沾上了關系，按照人一生的歷程劃分，在線教育劃分有：學前教育、K12教育、高等教育和職業(yè)教育這四個大的類目。
（1）早期教育(0~6歲)
占在校受教育人數比在10%左右，主要是為了培養(yǎng)孩子的興趣，比如國學類、藝術類等。目標群體是孩子的父母。
（2）K12教育行業(yè)(6~18歲)
這是人一生中最重要的12年(小學及初高中)，占在校受教育人數比在80%左右，主要是針對初、高中生做一些文化課的輔導和培訓，目標群體主要也還是學生家長。
K12教育可以說是最大的一塊蛋糕，畢竟有2億中小學生每一天最重要的事情就是學習，可它卻是最難吃下的一塊。
（3）第三類：高等教育
人數占比約為7%，客戶群一般分兩個階段，第一階段是高中上大學，第二階段是大學畢業(yè)后去國外讀研究生。
（4）第四類：職業(yè)教育
既有部分高等教育的在校生，也有目前已經參加工作的人群，主要做的是一些職業(yè)技能相關的培訓，包括考級考證，IT培訓，PS,AI等等。
目標群體范圍廣，數量大。
目前在線教育的市場最廣闊的是職業(yè)教育和K12教育，而在這四個大類目下面又有很多個小類目。
選擇市場最根本的原則是要看自身的實際情況，資源背景。
2.確定商業(yè)模式
在線教育的商業(yè)模式有很多，B2C，B2B,C2C,O2O等等。
簡單來說就是你要用什么方式來賣課，是入駐大平臺來賣，比如網易云課堂，騰訊云課堂等等，還是自己建網站，網校，還是其他。
簡單的說就是你服務誰，這個就根據你所選的市場領域來定。
對于創(chuàng)業(yè)者而言，目前進入在線教育行業(yè)還是非常具有優(yōu)勢的，整個行業(yè)還處于初期階段，行業(yè)前途非?？捎^。
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