2018年網絡安全宣傳周期間，中國信息安全評測中心聯合多家機構發(fā)布了《2018網絡安全人才發(fā)展白皮書》(以下簡稱“《白皮書》”)。《白皮書》公布了目前國內網絡安全產業(yè)的相關數據，并對政府、企事業(yè)單位和從業(yè)人員分別提出了針對性建議。
《白皮書》表示，目前網絡安全行業(yè)的人才培養(yǎng)模式在體系構建和教學內容方面還需要進一步探索和實踐。相較于其他工科專業(yè)，目前網絡安全行業(yè)的人才培養(yǎng)模式已呈現出“教育主體多元協作、辦學模式自主創(chuàng)新、培養(yǎng)體系實用導向”的積極轉變。另外，人才培養(yǎng)應該更多地與本地特色產業(yè)相結合，更好地服務于區(qū)域經濟建設。
時至今日，網絡空間的競爭歸根到底是人才的競爭，已成為社會共識。
K學院在知道創(chuàng)宇多年網絡安全能力和豐富的一線實戰(zhàn)經驗基礎上，主動萃取實戰(zhàn)能力沉淀之下的優(yōu)秀成果及知識經驗，在教學實訓、實戰(zhàn)訓練、對抗比武、人才測評與診斷等培養(yǎng)領域形成了自有的核心培養(yǎng)理念及技術實力，基于完整能力提升，提出了 “人才路徑、對標測距、學習發(fā)展、對標進階” 培養(yǎng)生命周期理念，為軍隊、軍工企業(yè)、國家安全、公安、重要核心部委、運營商、電力、教育以及各地政府部門提供實戰(zhàn)訓練、靶場建設、競賽服務、攻防整體能力提升的技術服務平臺與能力提升解決方案。
配圖-K學院業(yè)務全景
1. K學院系統化人才培養(yǎng)理念
建立人才培養(yǎng)標準
K學院持續(xù)關注人才管理的內涵，以組織能力的持續(xù)進化、進而支持戰(zhàn)略的實現為目標，以組織設計為基礎，定義人才標準，傾力打造人才能力模型，探尋人才培養(yǎng)的實現路徑，找到人才與組織目標、工作目標、績效期望的關鍵點和差距值，實現人才培養(yǎng)真正滿足組織需求、職業(yè)能力發(fā)展需求，為組織實現科學人才匹配。
測評，找到人才培養(yǎng)核心需求
“測”為何用?用人有尺(選人標準)，訓練有方(培養(yǎng)目標)。
深挖人才培養(yǎng)需求，厘定人才培養(yǎng)差距，基于實際的測評調研結果，系統性、針對性地規(guī)劃人才培養(yǎng)項目，“測+用”、“測+訓”相結合的人才供給及培養(yǎng)模式。
科學人才培養(yǎng)項目設計
K學院基于完整科學的人才培養(yǎng)發(fā)展思路，定焦于人才需求端所關注的通用素質能力與專業(yè)技能要求，以網安產業(yè)的人才能力需求、能力差距調研作為培訓需求的突破口，制定人才實訓方案。
建立人才發(fā)展路徑，注重知識體系創(chuàng)新
K學院致力于幫助組織找準人才發(fā)展路徑，點燃創(chuàng)新驅動“引擎”。秉承專業(yè)視野，在人才機制上，注重人才激活，從人才賦能實現組織賦能。在內容上，聚焦于信息安全、工控安全兩大內容體系實戰(zhàn)沉淀，快速迭代，應對敏捷人才管理時代的到來，幫助組織面對VUCA時代的挑戰(zhàn)。
2. K學院系統化人才培養(yǎng)核心優(yōu)勢
標準化
基于知道創(chuàng)宇十多年網絡安全能力和豐富的一線實戰(zhàn)經驗，結合專業(yè)課程及培訓開發(fā)思路，打造網絡安全應用實踐教學內容。
系統化
強調培訓內容與能力的匹配，更注重培訓效果的達成，保障知識技能的落地轉化性。
能落地
成熟的人才培養(yǎng)思路，專業(yè)的項目及內容開發(fā)，擺脫學員能力無法準確落地應用、與工作實際場景結合度低的困境。
截至目前，K學院已與國家國防而科技工業(yè)局信息中心等多地方機構、學校達成戰(zhàn)略合作，成功舉辦基于特種業(yè)務場景比武、工業(yè)互聯網安全場景等全國性安全大賽。K學院將持續(xù)秉承“安全以人為本，安全為國為民”的理念，建立網絡空間安全人才培養(yǎng)平臺，以助力培養(yǎng)實戰(zhàn)安全人才為使命，探索網絡安全創(chuàng)新人才培養(yǎng)的最佳實踐，為網絡安全行業(yè)助力。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！
